Архив: 2026/06

Пошаговое руководство по созданию эффективных креативов для промо-запуска онлайн-курсов. Разбираем структуру баннеров, сценарии видео и формулы копирайтинга, которые повышают конверсию.

Пошаговое руководство по работе с критикой в личном бренде: как отличить конструктив от троллинга, алгоритмы ответов и способы превращения негатива в рост репутации.

Как построить сильный личный бренд через смысловой слой. Разбираем методы доказательства экспертности с помощью цифр, фактов и кейсов. Практическое руководство для специалистов.

Узнайте, как перейти от почасовой оплаты к ценностному ценообразованию в консалтинге. Разбираем методы, риски и пошаговый план увеличения дохода на 35-60%.

Разбираем ключевые метрики SMM для онлайн-школ: ER, ERR, CTR и виральность. Узнайте, как отличить пустые лайки от реальных продаж и настроить контент-аналитику для роста бизнеса.

Узнайте, как вернуть до 70% потерянных доходов от отказов банковских карт. Разбираем ретраи, dunning-стратегии и платёжные ссылки для инфобизнеса.

Разбираем минимальный набор инструментов для запуска онлайн-школы в 2026 году: LMS, CRM, платежи и коммуникации. Гайд по выбору GetCourse, SkillSpace и других сервисов для старта инфобизнеса без лишних затрат.

Как рассчитать LTV в инфобизнесе и использовать когортный анализ для роста прибыли. Разбираем формулы, прогнозы и сценарии удержания клиентов в онлайн-школах.

Как организовать создание учебных материалов за 1-2 недели с помощью контент-спринтов и плейбуков. Пошаговое руководство по внедрению Agile-методологии в образовательный процесс.

Разбираем, когда эксперту в инфобизнесе действительно нужен продюсер. 5 признаков готовности, модели оплаты и типичные ошибки при выборе партнера.

Как определить свой уровень подготовки перед курсом: разбираем документы, тесты и юридические нюансы. Узнайте, как избежать ошибок при выборе обучения.

Подробное руководство по настройке UTM-меток для Яндекс.Метрики и Google Analytics. Разбираем структуру ссылок, частые ошибки и методы анализа эффективности рекламы.